EL CONGNOCITIVISMO COMO PARADIGMA EMERGENTE


                    EL CON
GNOCITIVISMO COMO PARADIGMA EMERGENTE

Ya que es una trayectoria muy importante en la psicología, en las teorías del aprendizaje, ya que integran enfoques y paradigmas en teorías que agrupan el comportamiento de los seres humanos desde el punto de la cognición, ya que el cognitivismo es aparentado en el esquema de la investigación alternativo que es planeado por el conductismo.


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Ya que la idea es alcanzar asociaciones de estímulos y de respuestas por medio de semejanzas, el contraste, la continuidad espacial, temporal y la casualidad para que se pueda llevar un buen programa de investigación conductista y está vinculada con la ciencia y ella las denomina cognitiva.


                              


                                     El aprendizaje para los cognoscitivistas:

Menciona  Garcia y Pascual que el comportamiento del ser humano no es una simple respuesta a los estímulos del medio, sino que la Filosofía Psicología es una Inteligencia artificial ya que la Lingüística Antropología Neurociencia representa mentalmente ese medio, construye y elabora conocimientos, interpreta y comprende, piensa, decide y actúa.

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Ya que un grupo de científicos se reunieron en los simposios, convocando por la fundación Hixon,y de todos los participantes entra Newman, ya que él tenía una analogia entre la computadora electronica y el cerebro, para Mc Cullogn, el desencadeno una severa discusión sobre el cerebro como procesador de la información y por último Lasheley dice que con el programa del orden serian de la conducta y un ataque frontal al conductismo.




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Para el Ulric Neisser, en 1967, titulada Psicología Cognitiva,
en donde expone una versión constructivista de la actividad humana en la que toda cognición, desde el primer momento de la percepción en adelante, implica procesos analíticos y sintéticos inventivos, basado en los principios de la computación y los especialistas en información.

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ya que el aprendizaje es concebido por una actividad compleja la cual inicia con la adquisición y concluye con la generalizacion-trasferencia del conocimiento construido, otro aporte es que aprender este implica que el entrenamiento de las personas en el desarrollo de destrezas, conceptos y los principios ya que se les permiten formarse y poder responder al medio de la manera tal afectiva.


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                   Los aportes del cognoscitivismo al campo de la educación:

Tambien se debe promover el desarrollo para las competencias ya sea atravez de la institución creando para que se le pueda ayudar al alumno para que adquiera, aprenda a elaborar y transformar la información para que pueda interpretar el concepto de sí mismo en la relación con la realidad ya que se  requiere de la intervención del conjunto de procesos y operaciones que actúan sobre un conjunto de representaciones, motivaciones y afectos y que de manera interactiva se expresan en la conducta como un todo.

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                                                  BIBLIOGRAFIA:

López García, María Minerva. (2007). El cognoscitivismo como paradigma emergente [Notas de clase]. México: Universidad Autónoma de Chiapas. Extraído el 12 de septiembre del 2023. 

Extraído el 15 de septiembre del 2023. 
URL: https://th.bing.com/th/id/R.b484ba1e4dc892230be66ce89d4c1c90?  k=S5gBbNS8%2bP4UMA&pid=ImgRaw&r=0

Extraído el 15 de septiembre del 2023. URL: https://youtu.be/QVZ8vEfZEb0

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